Ayuntamiento de Madrid. 2015-2016.
A21soCtenible trabaja en esta campaña ocupándose de la evaluación cualitativa, de la opinión de los diferentes sectores sociales a la hora de decidir si separan sus residuos para su correcto reciclaje y aprovechamiento. Un proceso de participación ciudadana que propone y evalúa acciones encaminadas al cambio del modelo. Una campaña mucho más ambiciosa, con Ecoembes ocupándose de la comunicación y Tahler de todas las actividades de educación ambiental.
Un trabajo en profundidad que nos llevó a trabajar con grupos focales de análisis en cada una de las 21 juntas municipales que integran Madrid. Y aprovechamos para, de forma anónima, pedir que nos clasificaran una muestra de residuos de diferentes tipos. ¿Te animas a intentarlo tú? Mira la fotografía que encabeza este apartado y rellena la ficha Clasifica Residuos
Y si dudas mucho, mira la Guía para resolver dudas
También tienes la Guía para resolver dudas destinada a público juvenil
Dentro de la campaña también se realizaron visitas al Centro de Tratamiento de Residuos de Valdemingómez, una “ciudad” dedicada a procesar los residuos que genera Madrid, donde los paneles de control de algunas instalaciones te pueden recordar a un aeropuerto.
Los objetivos conseguidos son:
- Averiguar si los asistentes clasifican correctamente sus residuos de envases y papel. (Mediante metodología grupal que garantiza el anonimato de las personas).
- Conocer la valoración ciudadana del actual sistema de gestión, la opinión de los asistentes sobre la recogida de residuos y la información existente.
- Valorar de forma participada las oportunidades de implicación de los vecinos en la correcta gestión-clasificación de los residuos.
- Descubrir nuevas ideas para mejorar el nivel de participación en la campaña.
- Revelar errores y aciertos de la situación actual sobre las oportunidades para clasificar correctamente los residuos en hogares y lugares de trabajo; y para reducir los impropios.
- Detectar posibles barreras y facilitadores en la población a la hora de separar en el hogar.
- Conocer qué piensan los participantes en el grupo focal sobre lo que hacen sus vecinos de Distrito con la segregación de sus residuos.
- Conocer la accesibilidad y adaptación a los ciudadanos destinatarios de los diferentes contenedores para la recogida selectiva, así como la facilidad de uso y acceso de los medios complementarios a los contenedores verde, azul, amarillo y gris-naranja como son los puntos limpios, Sigre, recogida de luminarias, aceites vegetales de uso doméstico y otros.
- Detectar carencias informativas sobre el tema.